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玩家超正义 第839章 职业的创造者

不祈十弦 · 玄幻小说 · 2.95 MB · 2021-11-09 18:44:54

第839章 职业的创造者

  “这个名字……”

  萨尔瓦托雷眉头紧皱:“难道是悲剧作家的真名吗?但是……为什么会有两个名字?”

  “这都是他的名字。”

  喀戎那温和的声音响起:“他以前进入千面幻塔学习偶像法术的时候,给自己起的假名就是「索福克勒斯」。”

  他在成为超凡者之前,在对法术没有任何了解的时候,他就意识到「巫师可能会对自己的名字动手脚」……

  当然,巫师们也的确可以做到这种事。他的判断是正确的。

  “而「狄奥尼索斯」这个名字,则是我送给他的。我教给了他「似神之术」,让他能够在「染色」阶时拥有近似神明的权能……

  编造属于自己的神话,并由此而获得凡人的击败、通过让自己与神明「相似」,因而获得虚假的神力。

  “他就是用的这个名字,成为了「谷中狼」。”

  “你说的这个……”萨尔瓦托雷眉头紧皱,“听起来有点像是凛冬那边的「人间之神」。”

  “这的确是一个类型的法术。”

  喀戎点了点头。

  “事情是这样的。索福克勒斯的确是天才巫师,他所写下的《相似律与预知梦》、《相似律与戏剧创作》、《相似律与寓言》我都看过……

  其中第一本是在他升华前写下的,而后两本则是在成为「悲剧作家」之后写下的。

  “在相似律这一途上,就连我也比不上他。”

  悬于画外的马人贤者诚实的说道:“当然,我其实有很多学生,都比我走得要更远。

  倒不如说,在老师看到孩子们比自己走得更远时,反而会感到欣慰。”

  “欣慰……吗。”

  萨尔瓦托雷喃喃道。

  他想到了雨果塔主。

  紧接着,萨尔瓦托雷就想到了自己正在「投胎进行时」的学长克拉伦斯,以及几乎被毁灭殆尽的泽地黑塔学派。

  那一瞬间,他对喀戎的好感便明显上升了。

  “根据我看到的未来,你专程过来找我,应该是为了确定「我是不是灰教授的分身」,但又担心安南陛下那边会受到影响。”

  喀戎直接了当的说道:“我可以告诉你——不是。倒不如说,你其实理解反了。”

  “反了?”

  “狼教授这个名字,是为了使用相似律,从名为「灰教授」的另一个自我处借取力量,对吧?”

  “嗯,这个我是知道的。”

  萨尔瓦托雷点了点头:“我想「灰教授」改名「愈骨者」,也正是为了避开这个「窃名仪式」吧。”

  虽然他并不怎么了解偶像学派,但这种「一看就很相似」的程度,他还是能够轻易看出来的。

  “那么你有没有想过……”喀戎缓缓说道,“灰教授……为什么叫灰教授呢?或者说,他为什么要教导学生呢?”

  萨尔瓦托雷愣住了。

  说起来,好像是这么回事。

  最开始的时候……也就是安南还没有告诉他关于狼教授和灰教授这部分的情报时,萨尔瓦托雷还认为灰教授是一位「值得尊敬的老者」。

  明明身为黄金阶,却只是窝在地下的一个角落中,近乎无偿的教导着自己的学生。

  甚至还教出来了不止一个黄金阶的超凡者,也教出来了许多大人物。

  但当萨尔瓦托雷得知,「特里西诺・塞提」就是悲剧作家的教宗「食梦者」时。

  就觉得这种「不图回报的教导」是很好理解的。

  据说灰教授的学生们,虽然一个个功成名就,但如果以「初心」的角度来看待、却几乎都走上了歧途。

  以献出自己最初的梦想为代价,换取优厚的未来。

  这的确也很符合「食梦者」这个称号所描述的可能性。

  吞食他人梦想而生的恶兽……会伪装成「不收取任何代价的鲜明导师」的形象,似乎也很合理。

  ——可在被喀戎反问之后。

  萨尔瓦托雷才突然反应了过来……

  不对……

  这个思路的本质,是对「灰教授会教导学生」这个现象进行证明——

  也即是从最开始就认定「他一定会这样做」,随后去反过来寻找这样做的理由。

  但如果把思路清空的话……

  作为悲剧作家的教宗,「食梦者」特里西诺・塞提,为什么会跑到地下、以「灰教授」的名义去教授他人仪式与法术呢?

  如果只是为了吞食他人的梦想,这个可太绕了。

  与宛如魔鬼般跑去跟各种人进行交易比起来。不仅效率非常低下,而且要过上很久很久才能「收线」。

  简直就像是,“因为想要跑出去开讲座骗钱,但又觉得自己没有什么名头、因而缺乏说服力。

  于是就跑到公司辛勤工作,结果意外当上了董事——然后回头去开讲座骗钱”。

  这可太绕了。

  “而原因很简单。”

  喀戎直接给出了答案:“因为用「狼教授」这个名字去窃取「灰教授」的力量这种事……他不只是做了一次。”在第二纪时,我就是最初的「教授」。

  “马人这个种族,一般来说想要学习时,都是以「分享」的态度进行教学的。

  在每年的最后一个月,大雪封路之时,我们马人就会在村子的中间升起篝火,互相将自己这一年学会的东西进行展示、教给其他人。

  “大家平时有不会的东西,也会跑到「会这项技术的同族」那里进行学习。

  但基本来说,都是我教给你箭术、你教给我占星——对马人来说,「知识」是交易的一环。通常是以物易物的程度。”

  偶尔救下迷路或是被杀害的路人,而对方手头没有什么东西能够回报的时候,我们要么是要求进行一段时间的劳动、要么就是教给我们某项技术作为交换。

  “而雅瑟兰人中也有名为「老师」的职业,向孩子们与普通人传授、普及知识。

  但一般来说,他们传授的知识都相当基础……

  一般是认字和识数的程度,就是这种程度的知识都不能像是我们马人和精灵一样普及。

  “而高级一些的知识,还不如我们马人一样会进行定期交换……

  反而可能会随着某位大师的死去而消失。”

  我当时观察这种职业,有了一个想法——

  马人也可以仿照这种模式,形成一个「阶段式的知识租赁」。

  也就是「并非购买单个知识」,而是「购买一段学习的时间」。

  “于是我发明了「教授」这个名词,专门传授给他人神秘知识……在此之前,秘密知识处于一种「宝物」的状态。

  因为只要告诉另外一个人,自己就会失去。所以它永远也不会大规模的进行传播。

  “但当我同时将一个神秘知识告诉许多人的时候。就算我忘记了这个知识,可得到这项知识的人就变得多了起来。”

  用这种方式,神秘知识才终于开始了扩散——从这个时候开始,才正式有了「仪式师」这个职业。

  “我很快意识到,我可以传授神秘知识。

  那么我也传授给他人一些特殊的技术——就像是巫师塔教育出新的巫师一样。

  “我将各类选择升华之道的升华者,按照他们的特色进行分类……战士、潜行者、猎人,为其进行「命名」。并创造了一个新的名词……”

  喀戎缓缓说道:“我将其命名为「职业」。”

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