第114章 小同学 靠山靠海，不如靠自己(2/4)
他前世就不睡懒觉，今世又要忙着赚钱又要读书的，压力不小，根本不可能舒舒服服睡懒觉。
他给自己制定了严格的学习计划。
既然不做体力活儿，就得早起锻炼身体，跑跑步、打打拳。
原本跑步的时候可以思考问题或者背书，但是小珍珠要和他一起，就变成亲子时间。
既然带着闺女跑步，那儿子也不能落下，他就把小鹤年和小少爷也拎上。
这俩现在也不干体力活儿，每天读书、编书，都是脑力消耗。
跑步回来又早读，各人找个角落大声朗读需要背诵的内容。
小珍珠不懂：“爹，为什么要大声读？”
裴长青：“培养语感，读多了就会背诵，顺口了不过脑子也不会出错。”
记忆不深刻的东西，要背诵就得费脑子回忆，那样累。
背得滚瓜烂熟的东西，就和骑自行车、游泳一样，学会就不会忘记，会变成一种本能。
小珍珠：“哦，跟我没关系。”
她才不要那么背书呢，怪累的，嘿嘿。
小少爷对小鹤年道：“先生就是这样说的。”
裴叔叔真厉害，无师自通，是天生的先生。
裴长青笑了笑，这是所有学习人的切身体验罢了，尤其他这种高考卷出来的学生都很擅长题海战术、背诵。
早读完裴长青和小少爷、小鹤年一起制定学习内容和进度。
宝儿回家了，小珍珠练完功自己没意思，就跟着一起听。
小鹤年还在启蒙阶段，学完《三字经》《千字文》之后还要学《昔时贤文》《幼学琼林》《龙文鞭影》《千家诗》等，还没到四书五经的阶段，所以对此没有更好的意见，主要是听小少爷说。
小少爷其实也在启蒙阶段，只不过记性好、启蒙早，又喜欢读书，目前已经背完四书，对五经也有涉猎，加上听学堂先生和其他同窗讲多了所以很了解。
“裴叔叔，不管童生试还是乡试会试，基础都是四书五经，尤其四书是县试的基础，必须烂熟于心。”
四书五经并不只有九套书，礼记包括了《仪礼》《周礼》《礼记》，《春秋》还包括三本释义书籍《左传》《公羊传》《谷梁传》。
除此之外还要背诵四书五经的释义，正统的四书注解有宋代朱版《四书章句集注》，五经以萧氏注解为传统，谢氏为新贵。
这些书全都要烂熟于心。
背诵只是入门，还得有先生领着将四书五经断句、逐句解释、发散，逐句破题、作文，还要请专门的先生教律法、了解政务、治国理念等。
因为考试不靠背诵，而是对四书五经理解活用的基础上做文章、处理实际政务等，涉及内容广泛，包括历史、公务、公文拟写、律法断案、治国等等。
所以没有正儿八经的先生指导，没有开阔的眼界，没有丰厚的财务支持，一般人是无法入门科举的。
由此可见裴长青要想考科举是非常非常难的，但是诚如柳大爷羡慕的那样，只要他够聪明，能自己把基础的原文、释义学通，再背靠名师指点，希望又比普通人不知道高处多少去。
现在但凡读书的已经是百里挑一的聪慧人，记性好、观察力敏锐、理解力强，很多时候缺的就是悟性和名师了。
裴长青现在处于启蒙阶段，在小少爷看来就是背诵，没有别的捷径。
等他背差不多再开始讲解也不晚。
当然，背书也不是瞎背的，得有先生给断句。
他给裴长青整理的就是别人用过的、断过句的书，很方便。
裴长青对上三个孩子鼓励的眼神，握了握拳头，清清嗓子，“那我就从四书开始了。”
小少爷和小鹤年可贴心了，给他列了书籍表格，甚至清楚标记了每本书的章节、字数。
论语将近一万六千字，大学将近两千六百字，中庸将三千六百字，孟子三万八千多字。
他忍不住腹诽孟老爷子，你说你咋话恁多呢？
咋恁勤劳呢，还都记下来，少写点不行么？
三个孩子握拳给他打气，“爹/裴叔叔，加油哟。”
裴长青回房，找根发带缠在脑袋上，掏出纸笔开始列自己的背书计划，唰唰画好表格，填写内容。
写着写着他沉默了。
看看手里的炭笔，还得加上每日练书法的时间。
这年头先不说你学问如何，字是每个学生的脸面，没有一笔好字，县试就会被刷下去。
他静静地思索片刻，然后有了规划。
他不是想做书法家，只是想写一笔漂亮字而已，他的硬笔写得不错，书法有共通之初，软笔也可以的。
只要临摹到位，熟能生巧，印刷体都能写出来，更别说什么馆阁体。
而临摹是有技巧的，要抓住落笔、顿笔、转折、轻重、粗细等要点，多加练习，就可以短时间写出漂亮的字。
看小鹤年就知道，他纯粹就是手稳加临摹。
如今家里不缺文房四宝，裴长青翻出沈宁给他准备的一套，又盛来清水，开始一边回忆前世那位书法协会会长讲述的要领，一边模仿对方开笔的神态和动作。
捻笔头、除浮毛、洗笔头，去掉多余的胶质，最后将笔头一点点捋顺，轻轻挤掉多余水分，悬挂晾干。
他做的不疾不徐，一个个动作认真细致，一丝不苟。
慢慢地，心也就平静下来，不再急躁焦虑。
盖房子要耐心细致，先打地基，再砌墙，一点点来，不可能一蹴而就。
读书也是，他不可能一口吃成个胖子，一天把所有书背完，一天把书法练好。
要平心静气，慢慢来。
他看了一会儿书，又开始磨墨。
磨墨也是有要领的，会长说过墨锭垂直打圈儿，指按推用力，力道适中，快慢适中，水不宜多，墨浓度要适中，以及如何保存墨锭、如何清理砚台等等。
说的是工欲善其事必先利其器，每个人都要爱护自己的书写工具。
把这些想一遍，裴长青基本就心中有数。
等笔头晾到可以写字，他提笔蘸墨，在纸张上端用工整的楷书写下：学习打卡表。
写完欣赏一番，字还是不错的。
看着看着就不对劲了，学习二字有繁体吧？
算了，涂抹难看，另写浪费纸张，先打卡完这张再说吧。
他管裴母要了几粒米饭把打卡表粘在西山墙上。
沈宁从作坊那边儿回来，站在裴长青旁边参观一下，点头，夸道：“写得真好看。”
在书肆见多了漂亮字且对书法有初步认知的小鹤年：“……”
他和小少爷默默对视一眼，他爹是不是写错字了？
小少爷微微颔首，伸出两根手指，学习打卡表有俩错字。
不过他觉得也不算错字？
因为裴叔叔写的字和正确字之间有很明确的联系，要么某一部分不对，要么只写某一部分。
出于对学习的认真和尊重，他俩煞风景地打断夫妻二人的甜蜜小时光。
小少爷：“裴叔叔，你从现在开始要留意不写错别字了。”
要是养成习惯，回头考试会带出来。
而正式考试中但凡有一个错别字，就会很影响成绩。
正欣赏裴长青毛笔字的沈宁肩头耸动，拍拍裴长青的胳膊：裴总，加油。
小鹤年也给裴长青想办法，“爹，你不要急着练字，你先一边背书一边用手写，写习惯很自然就纠正过来了。”
他一直坚持沙坑练字，卓有成效。
裴长青默默地深呼吸，试图给自己洗脑自动切换繁体字。
他回头，朝俩孩子道谢，“行，我记住了。”
在学习这事儿上，他现在不如俩小学生，还被小学生鄙视了。
挫败。
小珍珠领着陈琦进来，对裴长青笑道：“爹，我给你介绍个同学。”她指着陈琦道：“陈琦也想读书考科举，他和你一样会拼音数字，也开始学三字经识字，你俩一个水平，正好可以一起读书。”
裴长青：“……”
你爹我985毕业好吧，怎么可能和幼儿园小孩子一个水平？
陈琦已经很有礼貌地给他行礼，“裴叔叔，以后还请多多照拂。”
裴长青：“一起学习嘛，挺好，挺好。”
陈琦又给小鹤年和小少爷行礼，“以后还请多多指导。”
俩孩子惊讶地看着陈琦，总觉得他好像哪里不一样了。
是不会动不动就害羞脸红？
还是突然变得落落大方了？
好像都有。
小少爷眉目清冷，淡淡地注视着他。
小鹤年笑道：“好呀，你以后可以和我爹一起读书，我和师兄会指点你们的。”
他要和师兄一起读书，不会随便带别人去师兄家，所以不能直接带陈琦一起过去。
当然，他和师兄不会吝啬的，会真心实意指点陈琦的。
不过陈家有钱，如果陈琦想读书，陈老爷肯定会给他请很好的先生。
陈琦并没有因为小鹤年没表态带他读书而异样，道了谢，拿出自己的书本放在炕上，要和裴长青做临时同学。
裴长青看他拿的是标注拼音的三字经，不禁有些好笑，你个幼儿园。
谭秀站在堂屋里，对沈宁道：“陈琦也不知道怎么了，突然说要读书考秀才，我说给他请个先生也不肯，就要跟着阿年读书。”