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小知青要回城,开局先抢金手指!(她在年代文里开挂了) 第204章 提问

冬风吹雪 · 穿越小说 · 571 KB · 2026-02-22 10:22:53

第204章 提问

  周一早上,大家起床时都显得有些蔫。

  王海燕眼下挂着青黑,赵晓梅和周小玲打着哈欠,连一向利索的李爱华动作也迟缓。

  接下来的两天,宿舍里气氛始终有些沉闷。

  直到周三上午,几个姑娘才重新活泛起来,今天上午有明曜老师的课。

  赵晓梅和周小玲一早起来,就拉着时夏急匆匆去食堂吃了早饭。

  “快点快点,今天必须抢到前排!”

  周小玲语气也急切,“开学这么久,明老师的课咱们连前三排都没坐过!”

  时夏被她们拽着走,有些好笑:“坐后面也一样听啊。你们也可以学学其他同学,下课拿着问题去问明老师呀。”

  她记得有好些胆大的女生,总爱借着请教的名义凑到讲台边。

  两个姑娘一听,噤若寒蝉。

  赵晓梅连连摆手:“可不敢可不敢!明老师那眼神……看着我,话都不用说,我就觉得我提的问题肯定蠢透了。”

  “就是,只可远观,不可亵玩焉。”周小玲文绉绉地拽了句词。

  时夏忍不住笑起来,师兄那身生人勿近的气场,倒是把小姑娘们镇得死死的。

  两个姑娘见她笑,伸手来挠她痒痒。

  “都怪你!每次吃饭磨磨唧唧,走路也慢吞吞!”赵晓梅手指灵活。

  时夏最怕痒,边躲边笑:“冤枉啊!我哪次不是紧跟着你们!”

  她脚下加快几步,想挣脱开。

  周小玲也从另一边加入战局,时夏被两人夹攻,连连求饶,瞅准一个空隙,往前跑开几步。

  两个姑娘在后面笑着追。

  可没追一会,身后的脚步声忽然停了。

  时夏疑惑地回头,只见赵晓梅和周小玲站在原地,冲她挤眉弄眼。

  时夏顺着她们的目光看过去。

  不远处的林荫道旁,眀曜正和一位女老师并肩走来。

  晨光斜照,勾勒出他挺拔清瘦的身形,浅灰色衬衫的袖子挽到小臂,露出冷白的手腕。

  走在他身旁的女老师,气质温婉,仰头看着眀曜,脸颊泛着淡淡的红,嘴角含着笑,似乎在说什么有趣的事。是教针灸基础的罗清如老师。

  怪不得那两个丫头一下子矜持了。时夏也不跑了。

  等眀曜和罗老师走近,三个姑娘齐声打招呼:“明老师好,罗老师好。”

  “你们好呀,去上课呢?”罗老师微笑着向她们点了点头。

  三个姑娘齐齐应是。

  眀曜的视线掠过三人,在时夏脸上略微停留一瞬。她的眼睛因为大笑显得格外黑亮,清澈里带着未散尽的笑意,嘴角梨涡若隐若现。

  她总是这样,在他面前,和其他学生并无二致,规规矩矩叫着“明老师”,看不出丝毫师兄妹关系的熟稔。

  眀曜的目光在她汗湿的鬓发上停留极短暂的一瞬,随即移开,对着她们微微颔首,算是回应。

  两位老师继续朝教学楼方向走去。

  直到他们的背影拐过路口,赵晓梅才夸张地拍拍胸口:“妈呀,刚才我气都不敢喘。”

  周小玲慢吞吞地说:“哎,这样一耽误,今天赶不上前排喽。”

  时夏拉了拉两人:“那我们跑快点?走呀。”

  可两个姑娘那股抢座位的劲头似乎散了,莫名就意兴阑珊起来。

  她们一左一右挽住时夏的胳膊,也不着急赶路了,干脆问起一些医学问题。

  时夏以为她们是不想跑了,略一思索,干脆地开始解答问题。

  除了学校的老师,时夏是赵晓梅和周小玲的专属家教。她基础扎实,又得李医生真传,平时两个姑娘有什么不懂的,都乐意问她。

  时夏也从不藏私,知道的便说,实在不清楚的,就记下来,周末去同仁堂时再向师父请教。

  等三个姑娘不紧不慢地走到教室,前排和中排的好位置早已坐满。

  她们在靠后的地方找到三个连着的空位坐下。

  时夏对坐哪里本就无所谓,能听清就行。

  她坐下,拿出教材和厚厚的笔记本。

  《温病条辨》这门课分上下两册,要用一学年讲完。内容系统而繁琐,对初学者而言并不容易。好在明曜讲课逻辑极强,深入浅出。

  上课铃响,明曜踩着铃声走进教室。

  教室里细微的嘈杂声瞬间平息。

  他直接翻开书页,声音清冽:“今天接着讲‘热入血分’的证治。”

  课讲到一半,明曜提问,如何鉴别“热盛动血”与“阴虚血热”。

  教室里安静片刻,有几个同学犹犹豫豫地举了手。

  明曜点了前排一个男生回答。

  男生站起来,说得有些磕绊,言辞模糊。

  明曜听完,未置可否,目光再次扫过教室后排:“时夏同学,你有什么补充吗?”

  时夏心里真恨不得瞪他一眼。

  这大半个学期,明师兄在课堂上时常点她名提问。

  好在她成绩一直拔尖,回答问题向来清晰有条理,同学们早已习以为常。毕竟陈教授、钱教授等人,也时常点名让时夏回答问题。

  大家都有慕强心理,对真正有实力的人,多半是佩服而非妒忌,何况时夏平时为人低调,从不张扬。

  时间久了,大家也就觉得理所应当。

  时夏站起身,将两种证候的鉴别要点,从病因、病机、起病特点、热型、出血特征到全身伴随症状、舌脉、治法方药,条理分明地对比阐述一遍。

  明曜听完,只简单道:“思路清晰,要点明确。请坐。”

  他接着讲课。

  时夏坐下,旁边的赵晓梅和周小玲,齐齐冲她悄悄竖了下大拇指。

  她面色如常地继续记笔记,心里却想着,这个问题,师父之前详细剖析过一个类似病例,师兄这是…抽查她听课效果?

  下课铃响,明曜收起教案,看向时夏的方向,“时夏同学,来一下。”

  

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