第239章 尽情炫耀自家孩子~
“小夏，你一早怎么过来了？”
方老也是刚来，她记得小夏的工作不是做完了吗？后续工作也由别人接手了，而她明天也要到学校去报到了。
“这不是有点事情，过来找方老您借用一下计算机。我知道，你计算机不能随便给别人用。”
方老笑着摇摇头，“这计算机你又不是没用过，这次要做的不是工作相关的事情？”
“跟我们现在的工作没什么关系，但我们的工作人员也能用得上。”
“噢？”
这方老倒是想听听了。
夏清安是个很有主意跟想法的人，经常冒出一些新奇的念头。
像霄7改那么伟大的设计，其中还有那么多的新技术，不也都是出自这位之手？
夏清安一看方老这么期待，忙摆摆手。
“别这么慎重，方老，我就是打算编写一个简单的电路仿真软件。这款仿真软件功能会很强大也很全面，可以为无线电设计、自动化、电气控制类专业的学生，提供一个真实而准确的模拟环境。”
方老这么一听就知道夏清安想做什么了。
确实，当前很多大学在教学的时候，这方面的工具是很匮乏的，学生们理解起来会比较困难。
而这些专业的知识，跟他们造战机也挂钩。
工作人员们要是多了解一些这方面的知识，那也没有坏处。
“那等你软件编写好了，先让我试试。”
“好啊。”
“你吃了没有？”
“我吃了过来的。”
“那你先忙着，我出去看看那帮小家伙们都起来了没有。”
夏清安点点头，这会儿的工夫已经打开电脑，开始工作了。
等方老十几分钟后回来的时候，夏清安还在忙。
他没闹出动静，又悄悄出去了。
吃了个早餐，将上午要做的事情交代了一番。
再次回来的时候，夏清安已经忙完了。
“好了？”
“好了。”
夏清安让开位置，让方老坐了过来。
他边操作，夏清安还边在旁边为其讲解。
方老这一操作，才发现这个软件颇不简单。
也明白夏清安口中所说的功能强大跟全面，到底有多强大，又是怎么个全面法了。
内置丰富的电路元件库还有虚拟仪器，让人们可以轻松地创建和编辑复杂的电路图，并进行实时仿真。
而且这款软件上手起来很简单，很容易掌握并使用。
“清安，你这次可又是制作出来一个好东西了！要是拥有相关专业的大学，都能接触到这个软件，那他们学习起来效率就会大大提高，还会缩减很大的学习成本。”
“学生有了尽情想象的余地，还有充分的试错空间，你是怎么突然想到要做这个的？”
“噢，这不是昨天濛濛让我帮她补习，我发现他们学习过程中工具太匮乏了，许多难点都无法消化跟理解。恰好我对这方面也有点研究跟心得，就想着能不能帮他们改善一下了。”
方老有些激动地表示，“我相信不少老师跟学生都会很感激你为他们做的。”
“举手之劳罢了，算不得什么。”
而夏清安也终于说明了自己的来意。
“方老，你也知道我现在就是一个学生。我这东西虽好，但别人未必会相信我。您老德高望重，所以……”
“你这丫头，放心，这事情包在我身上。不过这是你为他们做的事情，他们应该感谢的人是你，我老头子可不居这个功。”
“那就谢谢方老了。”
过去，夏清安所有的成果，经由方老的手出去的，方老都没有占过一丝一毫的功劳。反而跟上面的人大夸特夸这个孩子，生怕夏清安的功劳，被上面的人忽略了。
夏清安很尊敬方老的为人。
这个年代的许多老同志，真正的高风亮节，没有一点私欲。
对小辈也是很提携看重的。
方老答应夏清安的事情，那总是办得又快又周到。
上午他有工作，下午也有别的安排，就趁着午饭的时间走了一趟。
接待他的人是杨老师。
方老上来就说要给他看个好东西。
走到电脑前，花了一点时间，将软件安装了进去。
然后让杨老师自己体验体验。
杨老师这方面是专业的，先前也接触过其他的软件。
只不过那些软件跟这个比起来，说句不好听的，一个天上一个地下。
到了最后，杨老师整个人都有些忘乎所以了。
“方老，你这软件谁编写的？我们什么时候还有这样厉害的人才？之前我还专门想过这事，找了不少人，弄出来的东西根本就不好用。”
方老得意昂昂头，“知道这是好东西了？”
“当然当然，莫非方老知道我们的难处，特地找你团队里的人才帮我们弄的？”
这话某种程度上也不能算说错。
“做这个东西的，人才确实是个相当了不得的人才，但跟你想的可能有点不一样。”
“怎么个不一样法？”
“她现在还是一名在校学生。”
“什么？”杨老师顿时拔高了音量，“这哪个学校的学生，有这样的能力？叫什么名字？在哪里读书？”
“名字么，你一定听过，去年的全国高考状元你听说过吧？”
“噢~~方老你说的是她啊！夏清安，好像是叫这个名字！你说这个软件是她编写的？”
“人家小姑娘花了不到一个小时的时间就编写出来了，轻轻松松。她还说如果你们有需要，后面可编程逻辑器件，她也能帮你们解决。”
杨老师这下都不知道说什么好了，急得握住方老的手。
“方老，方老，你一定将我的感谢传达给小夏同志，我们也很需要她的帮助。对了方老，您能不能帮我引荐一下，我想要见一见这位小同志。”
“见面的事情我得问问她，她明天就要上学了，去学校得过阵子才会回来。”
“那我可以去她的学校拜访她。”
方老不赞同地看着他，“你别打扰人家小夏同志学习，她要是愿意来见你，自然会来。”
“是，是，听方老的。”
“如果你们学校的学生试用下来感觉不错，可以帮传到其他学校去。不能有好东西，就你们学校一家独有，这也不符合小夏同志想为更多学校跟学生做事的初衷。”
“放心放心，方老，我们一定会的。事实上，我们几家学校最近就为这个事交流过，他们也在烦恼教学过程中，工具匮乏教学效果不理想。这还真是来了及时雨啊，我待会儿就给他们打电话。”