第104章 圣杯Ⅲ(2)
两人进入一个仿佛加了粉红滤镜的童话世界花园，周围鸟语花香，自由自在，一股单纯明媚的感觉，就像「圣杯Ⅲ」牌面上画的那种意境。
两人面前一位穿着洁白纱裙的天使缓缓现身，她有着温柔优雅的身段气质，和好听的声音。
“贝蒂小姐，欢迎你来到天使的知识世界。”
“身为贵族，从出生起就要承担带领平民、守护平民的责任，更要学习各种知识。我们为你安排了数算、骑术、绘画、剑术四项知识的学习，希望你能在充满梦幻与挑战的知识世界里学习愉快。”
吴辞打量这名天使，发现虽然自己能看清她的五官，但她的相貌从吴辞视网膜神经传递到脑海里时，把她的相貌给模糊了，导致明明能看清她的五官却辨识不出她的模样。
但总之这里不管是环境气氛，还是天使个人气质，都体验感非常好，不愧是给玩家刷奖励的副本配置。
吴辞忽然心念一动，想到自己有一件道具特别适合在这个副本中使用。
【道具：智慧之书】
【使用说明：女祭司的智慧之书，拥有神秘莫测的力量。翻开智慧之书，玩家将随机获得两项增益Buff加持，Buff时间持续到玩家当前副本游戏结束。可使用次数一次。】
【备注：Buff不等于开挂，请玩家保持理智，勿过分依赖。】
这道具平时在关卡副本里她不敢用，怕自己会被Buff影响降低了冷静，但现在面对安全的福利副本，还是跟学习知识有关的，【智慧之书】不要太合适。
吴辞立刻使用【智慧之书】。
道具生效，提示吴辞：【玩家获得“运气”“直觉”两项增益Buff。】
吴辞：完美！
贝蒂一双碧蓝的眼睛眨巴眨巴盯着天使看，“天使姐姐，请问完成四项学习需要多久？”
天使温柔地笑：“这就要看贝蒂小姐和吴辞小姐的态度和效率了。”
贝蒂又就着吴辞正牵着她的手，转身面对吴辞，“吴辞姐姐，我怕我还没学习完就饿了。”
吴辞道：“这应该不会吧。”
贝蒂道：“可是我现在已经有点饿了，怎么办？”
“现在不才是上午吗？”吴辞感到不解，“贝蒂小姐，你应该刚用完早餐没过多久。”
贝蒂噘噘嘴，郁闷低语：“我想吃零食。”
哦，原来不是饿了是馋了。
“天使姐姐你有零食吗？”
天使笑着摇摇头。
贝蒂低下头有点沮丧：“父亲母亲总是限制我吃零食，说我是伯爵的女儿，要从小规范一言一行的礼仪，不能和平民家的女孩一样随心所欲。但我真的很想吃零食，现在父亲母亲看不见我，吴辞姐姐你那里有零食吗？你偷偷给我，我不告诉我父亲母亲。”
吴辞想了一下她的储物空间里面能吃的东西是：
【道具：异特龙大腿】
【使用说明：肉食动物的爱，或玩家也可将其当作储备粮。用完即止。】
吴辞：“……”
还是不要给孩子吃这个了。
吴辞道：“我也没有零食，贝蒂小姐，伯爵阁下和夫人说得对，你再坚持一下，我们先一起完成知识世界的挑战。”
贝蒂还是很沮丧：“可我就是想吃零食嘛，感觉都没干劲了……”
吴辞蹲下身，平视贝蒂，双手揽住她的双肩耐心道：“在成长和学习知识的道路上，都会受到这些规矩的约束，不光是贵族，其实平民也是一样。只有认真对待每一件小事，经历这些，以后才会变得越来越优秀。我相信贝蒂小姐能够做到，你的父亲和母亲都是优秀而坚毅人。”
“吴辞姐姐……”
吴辞微笑：“走吧，我们先去迎接挑战。贝蒂小姐，你是伯爵的女儿，可不能认输。”
贝蒂想了想，终于鼓起斗志点点头，“好，那我们走吧。”
吴辞站起身，再度牵住贝蒂，心里松一口气，总算把小孩哄好了。
所以她进的这个副本，到底是刷奖励副本，还是哄小孩副本？
两个人跟着天使往前走，很快就来到四扇白色的雕花门前。
天使介绍：“这四扇门，分别通往数算、骑术、绘画、剑术的挑战学习世界，请贝蒂小姐按照顺序完成。”
“好！”
“那么，请先接受来自天使的鼓励。”天使示意贝蒂，“请贝蒂小姐伸出手来。”
贝蒂把右手递向天使。
天使摇摇头，“不对哦，在梦幻的知识世界里，是要先伸出左手，后伸出右手的。”
贝蒂歪歪头有点不解，但还是听话地换了左手递向天使。
天使轻轻拍一下贝蒂的左手心，作为鼓励，接着贝蒂递上右手，天使又拍了一下她的右手心。
“贝蒂小姐，加油。”天使鼓励道。
吴辞这就带着贝蒂，打开第一扇雕花门，进入“数算”挑战学习世界。
跨进门中，迎接两人的是一座漂亮的鲜花迷宫。
吴辞和贝蒂站在迷宫入口前，可以看见迷宫墙面是由一簇簇白色的蔷薇花盆景，加上安置盆景的景观架组成。
这是一个美丽的大工程。
在迷宫入口前的地上，用白色颜料画了“＋”“－”“×”“÷”四个符号，其中“＋”号的底色是红色，“－”号的底色是粉色，“×”和“÷”的底色分别是紫色和蓝色。
贝蒂好奇地问：“吴辞姐姐，这是什么意思？”
吴辞以为贝蒂问的是加减乘除的符号是什么意思，这要解释起来就很麻烦了，于是说道：“我倾向于是我们运用数学算法，在迷宫中找到正确的路，抵达出口。”
“这样啊！”贝蒂兴奋起来，“我的算数很好的，加减乘除都难不倒我！”
原来贝蒂会用加减乘除啊，那就方便了，吴辞想。转而一想又意识到贝蒂好像才五岁吧，五岁就会加减乘除了，再看看自己，六岁时候才刚上小学，就会点简单加减法。
吴辞：没有对比就没有伤害，瞧瞧别人家的孩子。
“走吧。”吴辞牵着贝蒂，走进迷宫。
两人沿着迷宫道路前行，两侧是排排白蔷薇盆景，香气扑鼻。
很快她们就走到岔路口，岔路有三条。吴辞注意到，三条岔路的入口处地面上都各自写有一个数字，分别是：3、2、5。
贝蒂问：“该走哪一条？”
吴辞一时没头绪，正好想试试自己加的“运气”“直觉”Buff增益如何，就直接凭感觉选了“5”的那条。
“先走这个看看。”
两人走进这条岔路，发现两侧依旧是排排白蔷薇盆景，错落在景观架上。
吴辞敏锐地发现，这条路里装着白蔷薇的盆子颜色，和之前那条路不同。
这条路的盆子是紫色。
吴辞一下子想到其中关窍，“贝蒂小姐，你稍等我一下，站在这里别动。”
“嗯嗯。”
吴辞快步往回走，回到第一条道路上，发现这条路的花盆是红色。
原来如此，她明白这个迷宫的规则了。有意思的是，她刚刚凭感觉选的岔路，竟然选对了，看来Buff果然有点玄玄的作用。
吴辞回到贝蒂身边，对她说：“我知道该怎么选择岔路了。”
“怎么选？”贝蒂眨着一双渴求知识的眼睛。
吴辞说：“我们进迷宫前看见的加减乘除四个符号，它们各自的底色，贝蒂小姐还记得吧？”
“嗯，我记得！分别是红色、粉色、紫色和蓝色！”
这孩子观察记忆东西也很上心。
“那四个底色的意思，就是以颜色指代运算符号。”吴辞又示意贝蒂看花盆，“每条岔路上的花盆颜色，就代表这条路的数算应该使用的运算符号是什么。刚才第一条路，两侧的花盆是红色，就说明要做加法。”
贝蒂问：“可是要用什么数字来运算？”
“用花盆里蔷薇的数量。你仔细看，我们左边墙上每个花盆里是几朵蔷薇花？”
贝蒂认真地数了一数，“四朵花。”
“右边墙上呢？”
“一朵花。”
“这就是运算的数字。”吴辞解释道，“刚才第一条路，左边花盆里是三朵蔷薇，右边是两朵，花盆颜色是红色，运算方式就是3+2。”
贝蒂：“等于5！”她一下子反应过来，“那我们走的就是写有‘5’的岔路！吴辞姐姐，我们走对了！”
“是的。”
瞧瞧别人家的孩子，一说就懂一点就通。
看贝蒂这个悟性，吴辞重新坚信她进的是刷奖励副本，不是哄小孩副本。
掌握迷宫的规则，后面的路走起来就很轻松，吴辞直接交给贝蒂来完成，毕竟这个知识世界是给贝蒂学习用的，自己只是来帮助她完成挑战学习。
两人走到岔路口处，贝蒂根据运算，也就是左边墙上的4和右边墙上的1以及代表乘号的紫色花盆，运算出4×1=4。
走进下一条标注“4”的岔路。
这条岔路左边是1，右边是3，花盆颜色是粉色也就是减号。
贝蒂说：“3-1=2，接下来我们走写有‘2’的岔路！”
再次到岔路口，贝蒂正要跑进标注“2”的岔路，吴辞却拉着她的手让她停下来。
吴辞指着面前的另一条岔路说：“贝蒂，你看这条。”
这另一条岔路标注的数字是“-2”。
贝蒂愣了一下，“-2……1-3=-2……”她连忙问：“吴辞姐姐，到底是3减1还是1减3，我们该走哪条？”
吴辞不合时宜地想说：不是你才五岁你连负数运算都学了？