第14章 维斯托克斯方程(2/5)
“这边有好多拟刺尾鲷！”林知夏指向一个位置，“你快看，拟刺尾鲷不胖，它们长得扁扁的。”
拟刺尾鲷的鱼身是蓝紫色，尾巴却是明黄色。它们嬉戏于珊瑚丛中，可谓十分抢眼。林知夏告诉江逾白：“去年上映的《海底总动员》，你看了吗？《海底总动员》里那只叫做多莉的鱼，就是拟刺尾鲷。”
她扭头望着他：“拟刺尾鲷，你喜欢吗？”
江逾白复述道：“你、刺、猬、雕？”
林知夏点头：“对！拟、刺、尾、鲷。”
“明明是一条鱼，”江逾白作出点评，“名字里又有刺猬，又有雕，这个鱼失去了自我。”
林知夏笑得停不下来：“尾是尾巴的尾，鲷是鱼字旁一个周。”
江逾白因为无知而产生疑问：“什么？”
林知夏在自己的手心里写字：“鲷，是这么写的，读作diao，一声调。”
“我认识的汉字太少了。”江逾白深刻地反省道。
四年级（一）班的队伍消失在海底隧道的尽头。而林知夏和江逾白都混进了四年级（二）班的队列里。林知夏赶忙拽紧江逾白的衣袖，扯着他往前跑。
隧道是一条单行路，林知夏和江逾白跑出来时，刚好撞见了解说员姐姐。
所有一班的同学和老师都站在一块空地上，那位姐姐对大家说：“我们海洋水族馆，非常欢迎实验小学的各位老师，各位同学！今天呢，我来做大家的导游，在我们的观光路上，我会有一些小问题，哪位小朋友知道答案，就告诉姐姐，每一个问题都有相应的奖品！”
众多同学齐声欢呼。
林知夏混在同学堆里，跟着欢呼道：“奖品！奖品！”
江逾白只问：“什么奖品？”
“她背着一个包，”林知夏指出，“奖品都在包里。”
虽然吴老师一再强调全班同学必须保持队形，但是海洋水族馆里人多口杂，同学们三五成群，老师渐渐管不过来了。四年级（一）班的三名带队老师组成了一个三角形，把全部学生保护在他们的视线范围之内。
而林知夏紧紧跟随解说员姐姐，对她亦步亦趋，简直就像是姐姐的小尾巴。
终于，当他们来到“水母展览馆”时，那位姐姐开始提问：“各位小朋友，你们知道世界上现存的最大水母有多大吗？”
林知夏马上举手：“我知道！越前水母最大能达到三米的直径，五百多斤重！”
姐姐打开背包，送了她一块水母冰箱贴。
林知夏超级开心。全班同学都向她投来敬佩的目光。
姐姐继续解说：“刚才这位小朋友讲出了最大的水母。有没有小朋友知道，世界上现存的最小水母有多小呢？”
“伊鲁康吉水母！”林知夏再次举手，“体积只有一立方厘米，可是毒性很强！能让成年人丧命！”
水族馆之所以对小学生提问，是因为他们采取了“自问自答，寓教于乐”的教育方针。而那位解说员姐姐完全没料到，真有一位小女孩能一直讲出正确答案。
姐姐愣了一下，又掏出一块水母冰箱贴，送给了林知夏。
林知夏把这块冰箱贴转送给了江逾白。
江逾白疑惑地问她：“你给我干什么？”
“我想给就给了。”林知夏的回答稍显傲慢。
江逾白打开书包，翻出一块草莓糖。他直接把草莓糖揣进了林知夏的衣服口袋。林知夏问他：“你为什么要送我草莓糖？”
江逾白迈出一步，离她更远：“因为我吃不掉。”
林知夏蹙眉：“真的吗？”
江逾白说：“真的。”
水母展览馆的光线黯淡。大大小小的水母都在昏暗光色中沉浮，有几只水母已经处于溶解状态，不再具备完整而飘逸的形状。
江逾白并不清楚什么是“水母自溶”。他面朝着玻璃橱窗，形容道：“这只水母像是一团泡发的燕窝。”
“它快死了，”林知夏在一旁解释，“水母自溶，就会像这个样子。”
江逾白回头看她：“林知夏。”
林知夏止步：“怎么了？”
江逾白问她：“你记这么多东西，脑子累不累？”
“有时候会有些累，”林知夏诚实地倾诉道，“我的记忆力很奇怪，我有点害怕会被大家发现。你应该也明白吧？当你成为一群人里的异类，可能会带来相应的风险。”
江逾白似乎很能理解她。他还提醒她：“你背书很快，三秒一篇课文，全班都知道。”
林知夏自述道：“那时候，我刚上一年级，有点呆呆的。现在我参加考试，偶尔会故意错两道题，这样我就不总是考满分。”
她和江逾白说话时，解说员姐姐又提出一些新的问题。林知夏没再参与。她拆开了江逾白送她的草莓糖，糖果包装精致，还是球形软糖。她咬了一口，笑意盎然：“好甜，谢谢。”
江逾白没听见。他和丁岩、董孙奇都走远了。
离开水母展馆之后，游客们进入了企鹅馆。
企鹅们生活在冰山雪地之中，或趴或坐，没有一只处于行动状态。于是，有些小学生站在橱窗的外侧，捶胸顿足，欢蹦乱跳，发出种种古怪的吼叫，试图吸引企鹅们的注意力。
企鹅仍然不肯走近橱窗，就像看傻子一样观望着人类的幼崽。
班主任吴老师及时制止了本班同学发疯的举动。她斥责道：“安静点，你们几个！游客都不看企鹅了，全在看你们！你们怎么没皮没脸的！”
解说员姐姐圆场道：“好啦，小朋友们，这里是极地企鹅展馆！你们知道世界上最大的企鹅叫什么名字吗？”
周围的游客们来来往往，四年级（一）班聚成了一团。大家都听见了解说员的问题。班长董孙奇第一个回答：“帝企鹅！最大的是帝企鹅！”
副班长唐乐琴也说：“是帝企鹅！”
解说员拿出一只小企鹅的毛绒玩具。这只毛绒小企鹅高约三十厘米，有着圆溜溜的黑眼睛，灰绒绒的后背，白胖胖的肚皮，粉嫩嫩的小爪子，实在是可爱极了。
林知夏的神魂都被小企鹅勾走了。她不管不顾地举起手，大声说：“姐姐，姐姐！你刚才问的是全世界最大的企鹅，那么，现存的最大企鹅全名叫做皇帝企鹅，外文名是Aptenodytes forsteri，成年后身高能有120厘米。还有！科学家在南极洲希摩尔岛发现的卡氏古冠企鹅！外文名是Palaeeudyptes klekowskii！这种企鹅已经灭绝了！但是，它们能长到两米高！两米高！比皇帝企鹅还高！它们生活在三千七百万年前的南极洲[2]。”
全班骤然安静。
游客们也看了过来。
班主任吴老师对另一个老师说：“哎呀，我们班的林知夏特别喜欢看书，和一般的学生不一样。我上一届也教过这种爱看书的学生，他们记东西没有林知夏记得清楚。”
那位老师就问：“林知夏……很聪明吧？”
吴老师笑着说：“小孩子嘛，记忆力好。她不喜欢受到太多关注。我跟别的老师打过招呼，多给她点自由，她就高兴了。”
而解说员姐姐的脸上凝固着尴尬的笑容。她是生物专业的本科毕业生，今年刚被分配到海洋水族馆实习。她当然知道卡氏古冠企鹅，可她忘记了卡氏古冠企鹅的外文名。现在的小学生为什么……这么博闻广识！
“这位小朋友真厉害啊。”解说员姐姐回过神来，就把小企鹅玩偶送给了林知夏。
林知夏抱住玩偶，高兴地原地转圈。
“为什么女孩子都喜欢毛绒玩具啊？”丁岩疑惑地发问。
“长大了就不喜欢了。”江逾白作出猜测。
“江逾白，你还要和林知夏竞争吗？”丁岩又问，“你看她多强，连那个……卡卡古古企鹅，她都知道！”
江逾白纠正道：“不是卡卡古古，是卡氏古冠企鹅。”他的口袋里还装着林知夏送他的冰箱贴。他左手揣进口袋，握着那一只冰箱贴，精神忽然振奋了一下。他其实不喜欢参观水族馆。他看过很多海洋生物，还曾经在澳大利亚大堡礁潜过水，玩过直升机，就觉得现在有点无聊。
这一块冰箱贴提醒了他，今天是和林知夏竞争的好机会。
林知夏的周围有许多女孩子。
女生们都想抱一抱小企鹅玩偶。而林知夏舍不得放开小企鹅。她紧紧搂住这只毛绒玩具，还躲到了班主任吴老师的背后。
全班没人愿意靠近吴老师。
林知夏成功甩掉了所有同学——除了江逾白。江逾白仍然待在林知夏的身边。林知夏充满警觉地问他：“你也要抢我的小企鹅吗？”
“对。”江逾白回答。
林知夏呆住了。
她愣了好一会儿，眼中泪光闪烁，睫毛沾着水珠。她半低着头，下定天大的决心，攥住小企鹅，递到了江逾白的面前：“送给你……”
江逾白一怔。
林知夏又说：“送给你！快点收！不然我要反悔了。”
江逾白忽然笑了。他并不经常笑。这一笑之间，林知夏反而胆怯了许多，不再能理直气壮地强迫别人收下她的礼物。
江逾白还对她说：“只有女生才喜欢毛绒玩具。”
林知夏重新抱紧小企鹅：“才不是！我们不应该用男生女生的概念去定义一个人应该喜欢什么东西，讨厌什么东西。”
她双手捧住小企鹅，展现在江逾白的眼前：“你摸摸它，它超级可爱。”
江逾白很坚决：“不摸。”
林知夏小声说：“你错失了一个宝贵的机会。”
她扭头跑到了前面，和吴老师并排走路。这一回，连江逾白都没再追随林知夏。
*
临近中午时，解说员带领众人来到了淡水鱼馆。
淡水鱼馆的鱼类被分成了四大类别，分布于八块区域。许多游客都在兴致勃勃地拍照，班长董孙奇也抓着相机，到处取景。
班上过半的同学都有相机，包括江逾白在内。不过江逾白懒得拍照，他甚至没把相机从书包里拿出来。他在水族馆里走动，就像在自家花园中散步一般闲适。
这时，解说员姐姐再次发问：“小朋友们，你们知道哪一种淡水鱼，创造了世界最大淡水鱼的记录吗？”
江逾白立刻答道：“湄公河巨型鲶鱼。”
解说员姐姐早就注意到了江逾白。她微微一笑，递上一张鲶鱼贺卡。
没错，鲶鱼贺卡。
一张印着鲶鱼的贺卡。
在此之前的奖品，全都很有格调。为什么到了淡水鱼馆，经费跳水式下滑？江逾白接过这一张鲶鱼贺卡，完全送不出手，也完全没有一丝胜过林知夏的优越感。
偏偏林知夏还晃到了他的跟前。
林知夏有些疑惑：“你不要小企鹅，却收下了鲶鱼。”
江逾白辩解道：“鲶鱼能吃，企鹅不能吃。龙利鱼和江团鱼都是鲶鱼的一种，挺好吃。”
林知夏原地一蹦：“这个是……”
江逾白看着她：“是什么？”
“巨骨舌鱼！”林知夏指着他的背后说。